Konsep dan Model Pengembangan Kurikulum: konsep, prinsip, prosedur, komponen, pendekatan, model, evaluasi & inovasii | PERPUSTAKAAN PUSAT UNIVERSITAS PAKUAN (NPP. 3271032D0000001)

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Image of Konsep dan Model Pengembangan Kurikulum: konsep, prinsip, prosedur, komponen, pendekatan, model, evaluasi & inovasii

Text

Konsep dan Model Pengembangan Kurikulum: konsep, prinsip, prosedur, komponen, pendekatan, model, evaluasi & inovasii

Zainal Arifin - Nama Orang; Pipih Latifah - Nama Orang;

Buku ini penulis mencoba menyajikan berbagai dimensi tersebut sesuai dengan pengalaman penulis, baik sebagai tenaga eduktif di Jurusan Kurikulum dan Teknologi Pendidikan maupun sebagai peneliti di lingkungan pusat penelitian dan pengembangan sistem pendidikan dan kurikulum.

Ketersediaan

B003877 375 ARI k Perpustakaan Pusat (Lemari Buku Kaca) Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: 375 ARI k
Penerbit: Bandung : Remadja Karya., 2014
Deskripsi Fisik: x, 322 halaman, 15,5 x 24 cm
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: 978-979-692-047-1
Klasifikasi: 375
Tipe Isi: text
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Kurikulum
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: Zainal Arifin

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar