Text
Metode Praktis Pembelajaran Berbasis Multiple Intelligences
Buku ini menawarkan paradigma dan metode (strategi) pembelajaran baru dengan basis teori Multiple Intelligences. Teori ini telah merombak paaradigma, sistem, metode, bahkan sampai pada kurikulum pendidikan dan pengajaran secara besar-besaran selama kurun waktu 20 tahun ini. Teori ini mengatakan bahwa kecerdasan anak itu bersifat ganda/jamak sesuai dengan kecenderungan, potensi, bakat dan minat yang dimilikinya.
B001266 | 649.7 CAM m | Perpustakaan Pusat (600) | Tersedia |
Tidak tersedia versi lain