Mendesain Model Pembelajaran Inovatif-Progresif: konsep, landasan, dan implementasinya pada kurikulum tingkat satuan pendidikan (ktsp) | PERPUSTAKAAN PUSAT UNIVERSITAS PAKUAN (NPP. 3271032D0000001)

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Image of Mendesain Model Pembelajaran Inovatif-Progresif: konsep, landasan, dan implementasinya pada kurikulum tingkat satuan pendidikan (ktsp)

Text

Mendesain Model Pembelajaran Inovatif-Progresif: konsep, landasan, dan implementasinya pada kurikulum tingkat satuan pendidikan (ktsp)

Trianto - Nama Orang;

Buku ini mengenai kurikulum berbasis Kompetensi (KBK) yang telah diimplementasikan melalui kurikulum tingkat satuan pendidikan (KTSP, bahwa guru sebagai agen pembelajar harus mampu menyajikan proses pembelajaran secara kontektual dengan melibatkan langsung peran serta didik secara aktif. Untuk itu guru harus mampu meramu pembelajarannya menjadi menarik, efektif, inovatif, sehingga mampu mendorong aktivitas dan kreativitas peserta didik.

Ketersediaan

Perpustakaan Pusat (300) 371.1 TRI m

B001117

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: 371.1 TRI m
Penerbit: Jakarta : Kencana Prenada Media Group., 2011
Deskripsi Fisik: -
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: 9789791486 62
Klasifikasi: 371.1
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: Pertama
Subjek: Metode Pembelajaran
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: -

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar