Text
Menjadi Guru yang Efektif : Bagaimana mencapai pengembangan Baru melalui membaca dan menulis
Buku ini menyajikan fakta yang tak seharusnya terjadi mengenai kualitas instruksi dalam kurikulum. Dengan meyakinkan Penulis berargumen bahwa jika pencapaian siswa adalah untuk mengembangkan, khususnya dalam kompetensi perintah tingkat tinggi, instruksi perlu berubah dan berkembang secara simultan. Penulis merencanakan sebuah program yang jelas untuk mencapai transformasi seperti itu di sekolah-sekolah di Amerika. Buku ini patut dibaca oleh siapa pun yang berada dalam posisi pimpinan di bidang pendidikan dan mereka yang peduli dengan kualitas pengajaran dan pembelajaran.
B00010 | 371.213 SCH m | Perpustakaan Pusat (300) | Tersedia |
B00439 | 371.213 SCH m | Perpustakaan Pusat (300) | Tersedia |
Tidak tersedia versi lain